第106章 LV485雨夜34 “其实你是(1/2)
&esp;&esp;第106章 lv485雨夜34 “其实你是
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&esp;&esp;姜荷刚才感觉自己差点都要被掐死了。
&esp;&esp;女人的指甲很尖很尖, 像是锋利的小刀，冰凉的冷意如毒蛇鳞片缠绕于姜荷的脖颈，只差一秒, 姜荷背包中的道具【巨型纸尿裤】就要自发启动为她抵挡一次致命伤害了。
&esp;&esp;【幼师】的技能本该在触碰的瞬间发动, 可金发女人头顶没有任何文字，姜荷看不见她的姓名和实体简介, 对之一无所知。
&esp;&esp;现在, 姜荷被迫高高地仰头扬起脖颈, 女人尖利的指甲在其皮肤上留下了深红色的划痕，她悠悠地将手收回宽广的黑色袍子里, 蕾丝假面往下偏过一个角度, 看不清表情, 只用深紫色的眼眸盯紧姜荷的脸，像是在打量一个陈列在橱窗里的物品。
&esp;&esp;这种眼神令姜荷不适，她寒毛四起, 冰凉的寒意令她迷幻的大脑恢复理智, 在凝滞的狭窄空间内，她小心翼翼地蜷缩着手指, 往前试探着触碰了一下女人肃黑的袍, 下一秒, 姜荷的手指触电一般收回，心底发震。
&esp;&esp;还是……还是没有实体信息的提示！！
&esp;&esp;难道是【幼师】的技能效果失效了？还是说……面前的这东西，它根本不是实体？
&esp;&esp;姜荷脑中的思绪一闪而过，下一秒, 那女人慢慢推开她背后的门，她伸手轻轻勾住姜荷的衣领子，只稍微一使力, 便将她拖进了房门，像是拎着一只小猫或者小狗。
&esp;&esp;但她自己那披着长袍的躯体却像是一抹长长的灵魂，拖尾着黑雾闪现般消失在原地。
&esp;&esp;等姜荷重新抬起头之时，神秘的金发女人已经幽灵似的坐在校长室的旋转椅上了，她慢悠悠地扶正桌面的石雕，重新问姜荷那个问题：“你是哪个班的学生？”
&esp;&esp;现在，姜荷鼻尖萦绕的香水味更浓烈了，这间校长室的寒气很重，这令她不禁紧张地东张西望，眼神乱飘数着鱼缸里蝴蝶鱼的数量。
&esp;&esp;“高三2班。”她搜寻大脑中的答案，干巴巴地回复。
&esp;&esp;空气凝滞了一瞬间，然后对面的“校长”却诡异地笑出了声。
&esp;&esp;“姜荷，是[牙齿]考场的考生，目前分数总分21分，第一题9分，第二题10分，第三题……2分，我说的对吗？”金发女人翘起来另一条腿，身体往前微微倾斜，红唇轻启，轻而易举地说出姜荷的考卷得分来，她的笑意渐渐从黑色的蕾丝面具后蔓延开，继续说，“你没有和我撒谎，不错，是个好孩子，你好，我是【假面女巫】。”
&esp;&esp;什么……女巫？可是她怎么能全知道自己的信息？！
&esp;&esp;姜荷下意识后退一步，刚刚那头皮发麻的感觉仍未消散，她惊疑地睁大眼睛，想要说什么却难以张口，太多思绪乍然充斥着她的大脑，最后只艰难地憋出了一句：“你……你想做什么。”
&esp;&esp;姜荷本能地察觉到危险性想要跑，但她又清楚地知道自己的实力与对方差距太大了，这个自称“假面女巫”的人对她不知为何起了兴趣，于是她只能硬着头皮在这里回答。
&esp;&esp;“哦，因为我有读心术。”听罢，假面女巫伸出手弹了弹桌面不存在的灰尘，她漫不经心地说，“不仅如此，我还有可以预言结局的水晶球，足以决定人生死的药水……你看，我与你一样是进化者，但现在，呵呵，如你所见，我几乎已经是这个层级的神了，你运气真好，能在这个时候遇到我，我们是同类哦，姜荷。”
&esp;&esp;姜荷不懂她在说什么，大致能清楚她在向自己展示实力，但她如今后知后觉地被点醒了，才意识到对方神神叨叨的一大串意思是——我与你一样也是人类，不是实体，而且我很强。
&esp;&esp;和昭昭姐，桑桑姐一样可靠的人类同类吗？姜荷眼睛一亮，她紧张地攥拳的手掌终于放松了一点，她终于敢抬眼看向对方，却再次感到一丝违和，似乎有什么东西在潜意识里被忽略了。
&esp;&esp;姜荷不知道她现在的处境是危险还是安全，她只能绞尽脑汁回忆自己熬夜看的那些无限流小说，除了可以交付后背的队友，但其他的同类……可并不一定是友善的。
&esp;&esp;于是，姜荷本能地假装乖巧地了点头，但心底还是不自觉地染上了一丝转瞬即逝的戒备。
&esp;&esp;“我对你感到兴趣。”而对方也在透过蕾丝假面观察着姜荷的表情，她双手交叠搭在桌面上，语气明明温和柔软，却不自觉透露出高高在上的凝视感，她没有感情般继续说：“你应该已经看过了本层级485的精华贴子，知道考试的流程和基本规则，唔……你有兴趣加入我，为我办事吗，我可以免费为你提供及格分的通关过程，相当于报了[假面歌舞会]的全程班。”
&esp;&esp;什么……论坛贴子？推销班级？招募手下？
&esp;&esp;难道她是hr？那为什么会选上我啊！？
&esp;&esp;姜荷的大脑宕机了一瞬间，她发现对方所说的名词她全部不了解，甚至都不能从字面含义分析出它们都是一些什么东西，如果用不恰当地比喻，姜荷觉得这名奇怪的“校长”是在对牛弹琴。
&esp;&esp;想到这里，姜荷只能支支吾吾地敷衍着回答：“啊……呃……那您有什么任务吩咐我做呢？”
&esp;&esp;她不自觉地站立摆好姿势，像个被老师叫到办公室训话的学生，不过在过载的大脑思维重新运转了之后，姜荷突然懂了，好像这和她的考卷有关——
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