第48节(1/2)

    “拍你们的，当然能给你们，其他学校的我们也会寄的。”

    柏衡点了点头，这些照片他留着又没用，只不过是祝霜降喜欢拍照，他才带着相机过来的。相比对方什么都愿意拍，他更记录自己在意的事。

    这次洗照片两人就没有再参与了，要不是对应不上照片上的同学是哪所中学的，还能帮他们寄出去。

    柏衡其实还是不太理解，“我们只跟他们见过一次而已。”

    祝霜降嗯了一声，“说不定以后再也不会见面了。”她懂对方的意思，但突然也明白了主办方给哪怕决赛最后一名，都发优胜奖的用意。

    哪怕只是一张小小的参与奖，也能给失意者带来一些安慰和鼓励，能进入决赛，肯定是努力付出过的，至少你的努力不是没人见证。

    可能事实不是如此，但祝霜降愿意这么猜测。

    祝霜降寄照片也是这样的想法。

    如果拍了照片给他们，不止可以用于纪念，哪怕只是不经意的拿出来，引来其他同学或者亲朋好友的询问，羡慕夸奖之下，又何尝不是一种学习动力呢。

    柏衡听了她的话，不太理解：“没有奖励，就没有动力吗？”

    “唉，你学的快，时时刻刻感受着自己的进步，这是一种正向内循环，普通学生不一样，”祝霜降封好信封后开始贴邮票，“普通人很多时候感受不到自己的进步，甚至可能很久都停在原地毫无寸进，就会……”

    她停了半响，斟酌的说道：“就会感到懈怠，想要放弃，所以需要一些外来的鼓励。”

    柏衡似懂非懂，“这些照片能给他们鼓励？”

    “可能不能，”祝霜降诚实的说：“也许还没有老师家长的夸奖有用，但是我希望有点效果。”

    “我这也是借花献佛了，”祝霜降对柏衡说道：“毕竟相机是你提供的，胶卷也是你提供的。”要是手机时代快点来临就好了，不过要是手机时代，也用不着她拍了，说不定大家早就自拍完，并且上传朋友圈或者网络，并且收获各种点赞了。

    “我愿意把相机给你拍，”柏衡停了下，“不过借花献佛是什么意思？”

    祝霜降给他说了这个成语的意思，在周末带他买了一本成语字典，“除了看怎么和别人交流一百句，成语也是我们常用的词汇。”

    柏衡拿着字典问她：“你不买吗？”

    祝霜降想了想，又从书架上拿下来一本：“你说的对，我也要看。”看完了还可以留给黄嘉树。

    第二周，两人参加了华杯赛的复赛，毫无悬念的进入了决赛，今年有两年一度的总决赛和精英赛。总决赛和精英赛的成绩，是各大重点中学认可的成绩，到时候哪怕你中考失利，只要你竞赛成绩真实，重点中学也会捧着奖金来将你录取，甚至可能都不用走到中考那一步。

    祝霜降当初就是凭借着小学组全国前三甲的成绩，进入的江东附中，反正不是因为莲花小学的期末成绩。

    现在班上那位学号29的小学同学，他家是搬到了江东附中的学区范围内，又参加了附中的对外招考，才进的这所学校，缺前者，哪怕考上了，还要交择校费。

    想到华杯赛后面还有三场考试，祝霜降就想叹气：“希望这次总决赛的考点不要太远。”

    柏衡想起了两年前的舟车劳顿的经历，感同身受的说道：“是啊，车坐太久了累。”

    周边听到他们说话的奥数班同学：“……”

    这决赛还没考啊，你们要不要这么自信？

    但是没想到，王老师比他们还自信，对两人说道：“今年总决赛的考点就在洛海市，你们不用像上次那样跑舒林市了。”

    两人的眼睛都亮了，祝霜降开心道：“太好了。”毕竟她是真的不太习惯坐半天的大巴车或是长途火车，观光车除外。

    黄家人倒是不理解她的想法，黄爷爷说道：“这有什么不习惯的？现在交通多方便啊，像我们年轻时，只能踩着自行车出行，更多的时候是双脚走路。”

    “现在有汽车、火车还有飞机，我看报纸上登的，很多铁路的运行速度已经达到一百二十公里每小时了，有的更快。”

    “就像今年那么多人，坐好几天的火车来我们这打工，他们还要转车过来，大包小包的，那才是折腾人。”说着黄爷爷又感慨：“以前外地人就不少，怎么感觉今年人更多了。”

    祝霜降心想，估计大部分人是坐京九线过来的，它以后还会提速的，在之后，还会有三百多公里每小时的高铁。

    不过罗马不是一天建成的，华国的基建也不是空中阁楼，是前辈们聚沙成塔，积水成渊一点点完成的。

    黄奶奶不高兴的拍了他一下：“孩子只说了一句，你就说一大片，现在的条件要是还和以前一样，国家不是白发展了？”

    两人立刻就要不要忆苦思甜展开了辩论，忆苦思甜没什么，就怕没苦硬吃，比如语文月考卷里的那份阅读理解。

    祝霜降瞬间痛苦面具，她甚至能在语文课本和试卷上的某些文章中，看到一部分家长的影子，那些不被子女理解的举动，现在居然是被称赞的行为。

    也就难怪国家这么大，却在各个地方都能找到相似的奇葩父母了，哪怕只是被影响到一小部分，在华国都是巨大的基数。

    月考结束后，语文老师看到了祝霜降的试卷，先是疑惑的往后翻了翻，作文写了啊，五十六分。嗯？阅读理解怎么扣分这么多？

    二十分的阅读理解只拿到了六分，于是在午休前，祝霜降收获了细致分析大礼包。她沉默良久，问道：“老师，这个妈妈为什么不能一次把要求说清楚？而是让孩子一次次去猜她的想法？猜错了还不高兴。”

    “那是为了让孩子注意观察世界，启发孩子的思考。”老师说道：“你看孩子明白妈妈的苦心之后，不就懂了吗？所以最后一题不就好回答了，划线部分表达了什么思想感情？母亲的教导后，孩子对所犯错误的反省和对母亲的感恩之情。”

    祝霜降：“……”

    她无比认真道：“人和人之间就不能多一些真诚，少一些套路吗？”

    语文老师被她噎住了，好一会儿才说道：“你这个想法？肯定是被柏衡带坏的！”

    作为弱势群体的乙方，最烦甲方当谜语人了，这个甲方一般是父母/老师/老板/以及各种上级。听到那些含糊不清的‘拿回去再想一想？’，‘你觉得这真的可以了吗？’，以及那些时刻体现‘不对等原则’的沟通话术就生气。

    当然，作为甲方还是很开心的，有个人不断的揣摩你的想法，还会自我反省，最后还能感恩的扑到你怀里给你拥抱，谢谢你给予的教导。

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